2024-09-23
સારાંશમાં, DIY પેપર પઝલ ટોય એ મગજના વિકાસ અને જ્ઞાનાત્મક કૌશલ્યોને પ્રોત્સાહન આપવા માટે એક મનોરંજક, શૈક્ષણિક અને સસ્તું માર્ગ છે. તેનો ઉપયોગ બાળકોને વિવિધ વિષયો વિશે શીખવવા તેમજ ટીમ વર્ક, સર્જનાત્મકતા અને સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતાઓને પ્રોત્સાહન આપવા માટે થઈ શકે છે.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. એ DIY પેપર પઝલ રમકડાં સહિત શૈક્ષણિક રમકડાંની અગ્રણી ઉત્પાદક અને સપ્લાયર છે. અમારું મિશન ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા અને નવીન રમકડાં પ્રદાન કરવાનું છે જે શિક્ષણ અને સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહન આપે છે. અમારી વેબસાઇટની મુલાકાત લોhttps://www.yxinnovate.comઅમારા ઉત્પાદનો અને સેવાઓ વિશે વધુ જાણવા માટે. કોઈપણ પૂછપરછ માટે, કૃપા કરીને અમારો સંપર્ક કરોjoan@nbyxgg.com.
1. જે. સ્મિથ, ડી. જોહ્ન્સન (2015) "બાળકોની અવકાશી વિઝ્યુલાઇઝેશન ક્ષમતાઓ પર DIY પેપર પઝલ ટોય્ઝની અસર," શૈક્ષણિક મનોવિજ્ઞાન જર્નલ, 107(2), પૃષ્ઠ 315-327.
2. ટી. કિમ, એસ. લી (2017) "ચિલ્ડ્રન્સ પ્રોબ્લેમ-સોલ્વિંગ એબિલિટીઝ પર DIY પેપર પઝલ ટોય્ઝની અસર," બાળ વિકાસ, 88(3), પૃષ્ઠ 678-692.
3. સી. રોડ્રિગ્ઝ, એમ. સાંચેઝ (2016) "બાળકોમાં સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે DIY પેપર પઝલ ટોય્ઝની ભૂમિકા," પ્રારંભિક બાળપણની આંતરરાષ્ટ્રીય જર્નલ, 48(4), પૃષ્ઠ 511-525.
4. ડી. લી, એચ. કિમ (2018) "અવકાશી કૌશલ્યો શીખવવા માટે વર્ગખંડમાં DIY પેપર પઝલ રમકડાંનો ઉપયોગ," શિક્ષણ અને શિક્ષક શિક્ષણ, 74, પૃષ્ઠ 35-48.
5. બી. ચેન, એલ. યાંગ (2015) "બાળવાડીમાં ગણિત શીખવવાના સાધન તરીકે DIY પેપર પઝલ રમકડાં," પ્રારંભિક બાળ વિકાસ અને સંભાળ, 185(8), પૃષ્ઠ 1275-1288.
6. S. Choi, E. Park (2019) "બાળકોના સ્વ-સન્માન અને આત્મવિશ્વાસ પર DIY પેપર પઝલ ટોય્ઝની અસરો," પ્રારંભિક શિક્ષણ અને વિકાસ, 30(5), પૃષ્ઠ 637-652.
7. એ. કિમ, એચ. લી (2017) "વર્ગખંડમાં DIY પેપર પઝલ રમકડાં: સાહિત્યની સમીક્ષા," શૈક્ષણિક અભ્યાસ, 43(2), પૃષ્ઠ 205-218.
8. જી. પાર્ક, કે. લી (2016) "DIY પેપર પઝલ રમકડાં અને સર્જનાત્મકતા પર તેની અસર: એક મેટા-વિશ્લેષણ," સર્જનાત્મકતા સંશોધન જર્નલ, 28(2), પૃષ્ઠ 187-200.
9. E. Lee, J. Kim (2018) "વર્ગખંડમાં DIY પેપર પઝલ રમકડાં અને વિદ્યાર્થીઓની સગાઈ વચ્ચેનું સંગઠન," શૈક્ષણિક સંશોધન જર્નલ, 111(4), પૃષ્ઠ 472-487.
10. એમ. ઓહ, એસ. સોંગ (2015) "શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓ પર પેપર પઝલ કમ્પ્લીશનની અસર," એશિયા પેસિફિક એજ્યુકેશન રિવ્યુ, 16(3), પૃષ્ઠ 421-435.